"Conceito de Hipertexto"

Na minha opinião

Hipertexto é um texto em formato digital, que através de links em destaque nas páginas da web, podem ser clicados e nos levar a vários sites fornecendo assim maiores informações sobre o assunto pesquisado.

"Nevagando em Hipertexto"

Experiência ao navegar por hipertxto

 Ao navegar livremente, não tivemos nenhum problema e foi muito bom que enriqueceu os nossos conhecimentos.  Também, nos deu a oportunidades de conhecer diferentes links onde te leva a outros, outros e não acabando por aí. Acostumados a navegar sem nenhum propósito, percebermos que nunca ficamos presas a um site em específico e as informações adquiridas são sempre bem vindas a nossa formação. Mas navegar a deriva pode expandir por vários objetos de aprendizagem com recursos diferentes a serem utilizados em nossa sala de aula ou não, pois se não tivermos algum objetivo pré-defino, pode nos levar a se perder ou talvez não achar o que procuramos.

"Webquest"

 Conceituando Webquest

Webquest é mais uma forma de ampliar o trabalho dos professores e fazer com que haja uma interação e aproximação entre professor/aluno, garantindo assim uma melhor aprendizagem nos temas abordados.

"Mapa Conceitual"

"Tecnologias na minha escola"

Tecnologias usadas na escola

Minha Escola from napaulavalim

"As Novas Tecnologias"

Juntas: Educação e Tecnologias

Ainda hoje, nos deparamos com resistência de alguns profissionais da educação em utilizar as novas tecnologias. Falta de tempo, falta de oportunidade, medo do novo, são algumas das barreiras colocadas pelos professores e que precisam ser vencidas. Vencidas não porque precisamos ser melhores, mas para formar cidadãos críticos e autônomos engajados em um mundo tecnológico.

Diante dessa consideração concluímos que a aprendizagem com as novas tecnologias, ainda encontra-se deficitária, não por falta de recursos, mas por falta de interesse embora tenham conhecimento e contato com as mesmas. Sabemos que a educação necessita de uma reformulação para conscientização do todo para o uso das novas tecnologias e criar um ambiente apropriado de aprendizagem. 

Com isso o processo de ensino-aprendizagem fica estacionado, o aluno não deixa de aprender e muito menos o professor de ensinar, mas sem perspectiva de avanço e interação com o mundo digital.

"Quem sou como professor e aprendiz?"

O Verdadeiro sentido de ser Professor

Ser professor hoje é despertar as maiores curiosidades de nossos alunos, sempre está conectado com o mundo e atravessar barreiras da dificuldade que encontramos no nosso dia-a-dia.  Já como aprendiz, até alguns anos eu me via como o trecho do texto de Antônio Nóvoa: “John Dewey, pedagogo americano e sociólogo do princípio do século, dizia: "quando se afirma que o professor tem 10 anos de experiência, dá para dizer que ele tem 10 anos de experiência ou que ele tem um ano de experiência repetido 10 vezes". E, na verdade, há muitas vezes esta ideia. Experiência, por si só, pode ser uma mera repetição, uma mera rotina, não é ela que é formadora. Formadora é a reflexão sobre essa experiência, ou a pesquisa sobre essa experiência.”, então comecei a repensar sobre o que queria profissionalmente e com muita ajuda procurei buscar novos desafios.